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第190章 不该杀吗!!!(1 / 2)

宣室正殿内,安静到落针可闻。

百官朝臣、功侯贵戚分坐于东西两席,不时转头看向左右,却根本不敢开口出声,只和私交甚笃者交换着眼神。

殿内正中央的位置,丞相周亚夫腰系紫绶金印,身着丞相朝服,双手虽拱起,腰杆却只是弯下了个完全可以忽略不计的角度。

――作为太子三师之一的太子太保,就算撇开彻侯的爵位、丞相的职务,周亚夫如此‘倨傲’,也是不违背礼法的。

因为周亚夫,是太子师;

作为老师,周亚夫在自己的学生:太子刘荣面前,是可以在一定程度上端起架子,甚至是以长辈自居的。

但场合不对。

此刻,周亚夫是在求人。

是以丞相的身份,在公卿百官、功侯贵戚齐聚的朔望朝仪之上,在虽无监国太子之名,却已隐隐有了监国太子之实的刘荣面前,替人求情。

求人办事,却不摆出求人办事的姿态,反而还拿乔自己太子师的身份?

这无异议对太子储君,摆出一副‘那个谁,去把这件事办了’的倨傲姿态――并非是在求刘荣,而是在指令刘荣。

此时此刻,能出现在宣室正殿、参加这场朔望朝议的,无不是人精。

这点浅显的道理,还不至于有人看不出来。

于是,顿时便有不知多少道且惊且疑、且讶且惑的古怪目光,撒向周亚夫那仍挺直腰杆的笔直身影。

而在上首御榻一侧,太子刘荣更是面上挂着僵笑,眼皮都不眨一下的直勾勾望向周亚夫,眼角却已不知何时,不受刘荣控制的本能眯起。

“丞相,或许是不知道其中内由吧?”

良久,刘荣悠悠开口发出一问,旋即便带着僵硬刻意的笑容,稍转头望向另一侧的朝臣班列。

“近些时日,老师忙着向丞相,传授为汉相宰的经验。”

“难道就没有同丞相,谈起这件事的前因后果吗?”

刘荣此言一出,殿内众人齐刷刷朝着太子太师,故丞相申屠嘉望去;

只是眼睛虽然看向了申屠嘉,暗下却是飞速运转着大脑,品味起刘荣这看似寻常的三言两语。

――刘荣管周亚夫叫丞相,却管申屠嘉叫老师!

正常状况,刘荣自然是怎么叫都行――可以叫官职,喊二人丞相、老丞相,又或是喊爵位:条侯、故安侯;

当然也可以亲密的以‘老师’,来作为对二人的称呼。

只是有一点:当这二人,或者说是再加上窦婴――这三人,即太子三师均在场的时候,刘荣对这三个老师的称呼,必须一致。

要么统一称爵号,要么统一称职务/前职务,要么统一叫老师。

若不然,像今天这样,喊其中一人老师,却称呼另一人的职务,就很容易让人多想;

――太子,怕是对某某不满,才如此生分的直称职务?

不单是太子如此――每一个掌权者,乃至皇帝、太后也都是一样;

在同一场合,掌权者对旁人的称呼,需要尽可能的保持一致。

因为上位者对下位者称呼,是二人亲近程度最直观的体现。

尤其是在同一场合下,对不同的人采用不同类型的称呼,更是能无比直白的表明远近亲疏。

当然,也有一种情况,是上位者刻意通过相对生分的称呼,来向原本亲近的人表达不满。

今日便是如此。

刘荣今日,真是被自己的太子太保:当朝丞相周亚夫惹恼了,才通过这样的方式,来隐晦的向周亚夫表达不满。

只不过,不等周亚夫体味到刘荣的这层意图,老丞相申屠嘉便颤巍巍站出身,将周亚夫的全部注意力,都彻底转移到了自己的身上。

“禀家上。”

“这段时日,臣日日扫榻以待,却并不曾等来丞相莅临寒舍。”

“――遣人去问,也多以‘丞相日日与宴,无暇登门’之类的缘由被回绝。”

“奉家上之令,向丞相传授执掌相府的经验,本不敢辜负家上的信任。”

“但臣老迈,丞相不愿登门,臣也不好反跑去相府,在相府千百属臣面前,驳了丞相的体面……”

言罢,申屠嘉还不忘满是羞愧的再一拱手,以向刘荣表示:没能完成家上的嘱托,臣,羞愧难当……

随着申屠嘉这番话道出,殿内众人望向周亚夫的目光,也随之带上了一抹忧虑。

――周亚夫被天子启拜为丞相,可是已经有两多月了!

而丞相上任之后,就算不找前任交接一下工作,也至少应该拜会一下,或诚挚、或象征性的请教一番。

尤其此番,还是太子刘荣专门有过交代,让申屠嘉‘不吝赐教’,向周亚夫传授做丞相的心得、经验。

结果周亚夫没去;

周亚夫

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